深入解读 | 2024年全国各省艺考改革政策
艺启清美丨2023-05-27 00:00:00
3月2日，辽宁省发布了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案（试行）》，截止目前，已有浙江、上海、江苏、福建、天津、河北、湖南、江西、广西、湖北、山西、辽宁等十余省相继公布了有关2024年艺考改革的政策。 这次的艺考改革，从考试形式、考试内容、考试时间、作画工具、录取方式等方面，都对24届美术生提出了新的要求。而变革之后，看重的也不再单单是考生的专业能力，更多是对综合素质的培养。 美术艺考改革“改”在哪里？ 根据目前各省已经出台的相关政策来看，素描、色彩、速写三个科目的考察中，速写科目的变化最大，颠覆了以往传统的速写形式，将人物速写与高中美术鉴赏内容相结合，围绕所给题目和素材进行命题创作。 ▲人教版高中美术鉴赏教材 而素描、色彩两科的改革则是由“单一考试内容”改为“多样考试内容”。例如以前色彩科目的考试各省多以静物组合为主，改革后的考试大纲中则变为了色彩静物、场景、风景等。 因此，将改革融入到教学当中，训练内容便不再是单调的专业学习，而是思维、想象力等多方面综合能力的训练，这就更加考验一个教学团队在课程设置、教学体系、师资储备的内里与厚度。 艺考改革速写科目有哪些“变化”？ 考试内容变了：由过去速写“人物造型测试”改为创作的“综合能力测试”； 考试时间变了：过去的考试时间30分钟改为现在的命题创作2小时； 作画工具变了：过去传统的铅笔、炭笔等单黑色改为马克笔、彩铅、水彩等均可。 以考试内容也就是画面形式为例，过去多为照片形式，提供一张参考图片让考生进行半写生或者默写，难度相对简单。而改革后的命题创作，则是提供一段文字材料并根据内容自行组织画面，构思人物造型，而且还要紧扣主题，难度会加大很多。 ▲河北省普通高等学校美术与设计类专业 省级统考考试说明速写考题示例 人物速写与命题创作有哪些“不同”？ 目前大部分学生接触和学习的速写多以人物速写、生活速写为主，刻画人物及场景并呈现出一幅完整画面。近几年各省组织的统考、联考考核方式虽各有不同，但本质上还是以人物为主，考察学生对于人物造型在“比例、动态、形体、结构”等方面的掌握能力。 命题创作相比于人物速写要更加复杂，命题创作的考试形式多体现在清华、央美等校考考试中，以文字材料的形式表现，考察学生解题立意的能力、画面构图组织的能力、人物造型的能力、绘画语言的表达能力等，也就是我们常说的综合能力的考察。 改革后的速写科目该如何“训练”？ 考试改革后，传统的速写教学已经不能再满足变革的需要，多角度多层次的综合练习才是接下来速写教学的重点。 从教学体系上来讲，我们艺启清美画室会针对考纲要求进行一下几个阶段的训练： 人物造型能力的训练； 画面组织能力的训练； 默画能力的训练； 针对不同题目的“立意”、“扣题”的训练； 最后将各阶段训练组织成“出稿与应考”的能力。 我们该如何“应对”这次的艺考改革？ 这次的艺考改革，让一些填鸭式、套路式教学的机构有了危机意识。转变教学的第一步就是重新组织教研、储备培养师资，而这些规划我们艺启清美教学团队在年前就已经开始落实。合理规划课程，无论是针对理论基础还是教学实践，都将进行系统的全方位的变革。只有教学老师理清教学思路，才能让学生更加容易接受全新的教学内容。 未来的艺考将不再是传统的联考教学，难度会更向校考靠拢，有过一定校考教学尤其是清华、央美以及附中方向的体系，在之后的教学上会更加得心应手，此时也就体现出了北京画室的教学优势。依托于清华美院、中央美院、央美附中的地理优势，艺启清美画室在针对改革尤其是命题创作上，有着相对成熟的思路，教学更加精准。
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